Sugerían que lo hiciesen junto al director del grupo de trabajo de cada asignatura, el único responsable actualmente de confeccionar y revisar las pruebas
Defienden a la CIUG y reprochan a la Xunta que no respondiese a su propuesta de mejora mientras que Educación reclama participar directamente en la gestión de los exámenes
Defienden el buen funcionamiento del modelo, pero creen que las «incidencias» registradas demuestran que es necesario que Educación acepte su propuesta de incluir una segunda persona en la elaboración de los exámenes de cada materia