Estamos acostumbrados a ver en series de televisión o películas que alguien salva la vida a otra persona practicándole una maniobra de reanimación cardiopulmonar, también conocida por sus siglas, RCP. Parece un procedimiento sencillo: presionar el pecho e insuflar aire soplando en la boca. Pero no lo es tanto. Lo pudieron comprobar los jóvenes estudiantes de formación profesional que ayer pasaron por el taller preparado por los técnicos en emergencias sanitarias de Galicia en Previsel, el salón de la prevención y la seguridad laboral que se está celebrando en Expourense.

Los alumnos, procedentes de varios puntos de la geografía gallega y de distintos ciclos formativos, probaron suerte con media docena de muñecos de prácticas que llevan incorporados sistemas de telemetría. Cada muñeco estaba identificado en una gran pantalla con una ambulancia de distinto color que avanzaba hacia la meta dependiendo de la ejecución de la maniobra. «Se trata de que la gente vea que el masaje cardíaco tiene que llevar unas compresiones y un ritmo idóneos, no vale de cualquier manera», explicaba José Bello, instructor de TES Galicia. Y es que buena parte del público se percató enseguida de que los que parecían más rápidos en las presiones no eran precisamente los que más hacían avanzar su color en la pantalla. El objetivo de la actividad, que incluía una pequeña charla orientadora, era mostrar las cuatro claves para realizar la maniobra de resucitación: una postura correcta por parte de quien la aplica para evitar cansarse, colocación correcta de las manos, conocimiento de la zona a presionar, y mantener un ritmo de entre 100 y 120 compresiones por minuto. Y sí, la música ayuda. «Vale la Macarena, el Staying Alive o cualquier otra canción con esa cadencia, pero también vale contar a partir de mil: mil uno, mil dos...» corroboraba el instructor.

Estos profesionales, que suelen ofrecer charlas y pequeños talleres a colectivos vecinales o sociales y también a colegios que se lo solicitan, tienen entre sus objetivos conseguir que la RCP forme parte del currículo escolar. «Deberían empezar a familiarizarse con la maniobra desde pequeños y luego ir refrescando para que no se olvide», dice Bello. La formación no se limitaría a la técnica de resucitación, sino también a otros conocimientos, como saber identificar cuándo alguien está en parada y los pasos a seguir. El primero es avisar a emergencias.

«Cada minuto que una persona está en parada cardíaca, las posibilidades de supervivencia bajan un 10 % y la única manera a darnos tiempo a llegar es que alguien empiece a hacer el masaje. Ni siquiera es necesario que ventile. Pero hay un dato que pone los pelos de punta: tan solo el 3 % de la población es capaz de ejecutar esta maniobra», concluye el técnico.

---

---

---