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Ciencias e Inglés son las asignaturas que más se les resisten a los jóvenes

Antía Urgorri Serantes
Antía Urgorri RIBEIRA

CON C DE CIENCIA Y CULTURA

Los centros reciben una avalancha de alumnos después de Navidad y antes del estío

02 oct 2003 . Actualizado a las 07:00 h.

Hallar la raíz cuadrada de 30.476 o memorizar la tabla de los elementos periódicos son dos tareas nada fáciles, que provocan año tras año quebraderos de cabeza a los jóvenes barbanzanos. Y como la ciencia infusa no siempre funciona, numerosos alumnos de todas la edades acuden a academias de la zona para conseguir aprobar los exámenes de las asignaturas que se les han atragantado. En la mayoría de los casos, son las temidas Matemáticas y las Ciencias. «Se trata de materias que requieren más disciplina, estar encima de ellas a diario», señaló un docente noiés. Otra de las asignaturas reinas en lo que a número de suspensos se refiere, es el Inglés. La gramática, la pronunciación y la lectura son los principales puntos en los que tiene que incidir el profesorado de la comarca. «Es importante que los niños se vayan familiarizando con el idioma desde pequeñitos, sino de mayores, les cuesta mucho más», explicó una profesora boirense. La afluencia de jóvenes a las academias varía a medida que avanza el curso escolar. Los meses posteriores a Navidad y los inmediatamente anteriores a la época estival son los que registran una mayor avalancha de alumnos de entre 12 y 20 años. Sin embargo, los más pequeños acuden a los centros durante todo el curso.